Apprendre à lire, accéder aux savoirs, comprendre le monde et pouvoir y prendre part sont autant de conditions d'une vie démocratique vivante. cette rencontre avec Céline Alvarez rappelle que l'égalité des chances se construit aussi dès les premiers apprentissages et que la lecture demeure l'un des outils les plus puissants d’émancipation.
Apprendre à lire en maternelle : un enjeu capital pour réduire l’échec scolaire et les inégalités. Depuis la publication des Lois naturelles de l’enfant , Céline Alvarez occupe une place singulière dans le débat éducatif français. À travers ses recherches et ses expérimentations pédagogiques, elle défend une approche de l’apprentissage fondée sur les découvertes des neurosciences, l’autonomie des enfants et le plaisir d’apprendre . À l’occasion de la parution de son nouvel ouvrage, elle reviendra sur un enjeu qui lui semble aujourd’hui central pour prévenir l’échec scolaire et réduire durablement les inégalités : l’apprentissage de la lecture . Parce qu’aujourd’hui un enfant sur deux en 4ème bute sur les mots quand il lit et ne comprend pas un texte simple de quinze lignes. En se fondant sur les études scientifiques les plus récentes et les spécificités de la langue française, Céline Alvarez montrera pourquoi apprendre à lire en maternelle plutôt qu’au CP constitue l’un des leviers les plus efficaces pour prévenir l’échec scolaire et réduire durablement les inégalités sociales . Conçue sous la forme d’un seul-en-scène ponctué d’échanges avec le public, cette rencontre donnera des clés de compréhension porteuses d’espoir.
Source: paris.fr — photo: /